„Jsem nesmírně rád, že jste se pustili do vymýšlení svých záměrů, jak si školu zpříjemnit, s takovou vervou. Vytvořit projekt, procovat v týmu a dělat kompromisy, a přitom ještě přemýšlet nad finanční stránkou svých nápadů, není vůbec jednoduché, proto se moc těším, až si za chvilku vaše prezentace prohlédnu a poslechnu,“ pozdravil na úvod všech pět soutěžních týmů i s jejich učitelkami náměstek primátora pro školství Karel Konečný.
Děti následně ostatním týmům i přítomné porotě představily své projekty, ve kterých se věnovaly například vytvoření prostor, kde by mohly společně trávit volný čas ve škole, případně by se daly využít i k volnější výuce některých předmětů.
Vítězný tým ze ZŠ Hálkova uspěl s plánem na vylepšení školní klubovny, druhé místo patří projektu FZŠ Holečkova, kde si děti vytvoří venkovní prostor „Doupě“ včetně květnaté louky a smyslového chodníčku, a na třetím místě se umístily děti ze ZŠ Svatoplukova se svým projektem na vylepšení čtenářského koutku.
Další dva týmy ze ZŠ Komenium a ZŠ Mozartova bohužel v bodování nezískaly dostatečný počet bodů, a odešly tedy bez finanční odměny.
Pilotní ročník soutěže „Vytuň si školu!“ uspořádalo statutární město Olomouc v rámci místní Agendy 21, jejímž jedním z cílů je větší zapojení veřejnosti do rozhodování o dění ve vlastním okolí.
1. místo – Fakultní základní škola Olomouc, Hálkova 4
- Cílem je dosáhnout efektivnějšího využití školní klubovny, kde děti trávili čas pouze před odpoledním vyučováním nebo v době, kdy čekaly na kroužky nebo na autobus/vlak,
- došlo ke zkvalitnění prostoru pro různorodé vyučování (čtenářské dílny, projekty, preventivní programy) i pro trávení volného času mezi výukou a při čekání na dopravu domů,
- nyní bude klubovna využívána i v dopoledních hodinách, na projektovou výuku, čtenářské či jiné tvořivé dílny, diskuzní kroužky, preventivní programy s psycholožkou nebo jen z důvodu potřeby krátkodobé změny prostředí v rámci školy,
- projektem se otevřela možnost zapojit žáky do modernizace školy, podpořit jejich kladný vztah ke škole, působit preventivně proti vandalismu, přispět k zodpovědnosti a spolupráci žáků, rovněž mohla škola názorně žákům ukázat, jak projekty fungují.
2. místo – Fakultní základní škola a Mateřská škola Olomouc, Holečkova 10
- Cílem je využívat dosud nevyužívanou zatravněnou část školního pozemku,
- vytvořeno přírodě blízké relaxační a výukové prostředí (víceúčelový koutek) s názvem Doupě,
- bude částečně naplněna potřeba venkovní učebny (mj. odhlasoval i žákovský parlament),
- zároveň bude sloužit mateřské škole, v odpoledních hodinách školní družině a za pěkného počasí i k relaxaci žáků v době velkých přestávek nebo volných hodin,
- součástí bude i smyslový chodník a mini biotop - květinová motýlí louka - využitelná v hodinách přírodopisu k pozorování hmyzu, seznámení se s životním rytmem jednoletých rostlin a dynamikou vývoje lučního biotopu, v pracovních činnostech se žáci seznámí s péčí o tento biotop (odplevelení zkultivovaného pozemku, osetí letničkami atd.).
3. místo – Základní škola a Mateřská škola Olomouc, Svatoplukova 11
- Cílem je zatraktivnit stávající čtenářský koutek, využívat ho nejen pro výukové účely a zároveň prostřednictvím něj rozvíjet čtenářskou gramotnost žáků,
- koutek bude sloužit pro realizaci čtenářských dílen, díky kterým se žáci učí pracovat s knihou, orientaci v psaném textu, vyhledávání klíčových částí a schopnosti věcné argumentace podložené fakty,
- budou v něm probíhat pravidelná setkávání čtenářského klubu, který bude pro tyto účely založen,
- bude sloužit i k odpočinku a relaxaci po vyučování, o přestávkách či před odpoledním vyučováním, rovněž pro tandemovou výuku nebo dílny psaní.